亞美體育，機械制造。亞美！財經消息。亞美體育官方app下載亞美體育app官方亞美體育5月23日，由華算人工智能研究院、全國高校人工智能與大數據創新聯盟調查研究制作的2024全國336所高校智能制造工程專業教育教學綜合實力排行榜對外發布。

　　為了更好地支撐智能制造產業發展，加快人才培養進度，據教育部網站顯示，2023年全國33所普通高校成功備案“智能制造工程”本科專業，專業代碼：080213T，頒發工學學士學位，修學四年。2022年全國39所普通高校成功備案“智能制造工程”本科專業；2021年全國53所普通高校成功備案“智能制造工程”本科專業；2020年全國84所普通高校成功備案 “智能制造工程”本科專業。2017年第一批全國4所高校成功申報智能制造工程專業；2018年第二批全國50所高校成功申報智能制造工程專業, 2019年第三批全國74所普通高校成功備案“智能制造工程”本科專業。迄今為止，除去個別院校重復專業備案之外，全國共有336所高校成功備案智能制造工程專業。

　　為了全面反映我國高校“智能制造工程”專業教育教學總體規模、行業地區分布狀況及發展水平，促進高校“智能制造工程”專業教育事業健康亞美國際app、持續發展，2024年3月～4月，華算人工智能研究院、全國高校人工智能與大數據創新聯盟針對已經在教育部成功備案 “智能制造工程”專業的336所普通高校進行調研，調研範圍包括高校自身的品牌影響力、高校“智能制造工程”專業師資力量建設情況、人才培養方案和目標、課程體系建設情況、專業教材開發與人員投入情況、智能制造工程專業實驗室建設與運行情況、教學成果、“智能制造工程”實訓基地服務能力、教師接受“智能制造工程”專業知識培訓的人數與次數、舉辦“智能制造工程”主題活動的次數及規格規模等十個方面，結合上述因素對高校智能制造工程專業教育教學實力進行綜合評分、抽樣調研，並最終以“排行榜”的形式向社會公布調研結果，以此服務 “中國制造2025”戰略，引領高校智能制造工程專業發展。

　　本次調研本著“公開、公平、公正”原則，根據媒體公開報道資料及問卷調查反饋，將當前高校“智能制造工程”專業教育教學總體實力分為四類：A類、B類、C類、D類。同時，每類分為三檔， 其中，A類三檔包括：A+類、A類、A-類；B類三檔包括：B+類、B類、B-類；C類三檔包括：C+類、C類、C-類；D類三檔包括：D+類、D類、D-類。

　　“A類”表示智能制造工程專業教育教學綜合實力總體水平位居全國高校之首。從排名情況來看，北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、東北大學分別排在第一名、第二名和第三名。北京航空航天大學智能制造工程專業的教師隊伍以機械工程及自動化學院教師為主體，同時也有來自計算機學院和人工智能研究院等校內學科交叉單位以及國內制造工程領軍企業和研究院所的研究人員。這種跨學院的合作和交流有助于形成豐富多樣的教學內容和方法。該專業主幹課程包括智能制造導論、工業智能與軟件、工業互聯網與大數據技術、數字孿生與信息物理系統、智能（增材、機加、裝配）制造工藝與裝備連擊私服、數字化設計與制造、智能生產運作與管理，以及智能制造綜合實踐等。這些課程旨在為學生提供全面的智能制造領域的知識和技能。該專業以“強化基礎、突出實踐、重在素質、面向創新”為本科人才培養方針，旨在培養能夠系統掌握智能制造工程及相關領域的基礎理論和知識，具有從事智能制造技術與系統的規劃設計、工程應用連擊私服、科學研究、技術開發及工程管理等方面工作能力的高素質學科交叉型工程技術人才和復合型科學研究人才。哈爾濱工業大學智能制造工程專業注重實踐教學和創新能力培養。通過豐富的實驗課程、課程設計、生產實習和畢業設計等環節，學生能夠將理論知識與實際應用相結合連擊私服，提高動手能力和解決問題的能力。同時，學校鼓勵學生參與科研項目和競賽活動，培養學生的創新精神和團隊協作能力。哈工大智能制造工程專業的教師隊伍由具有豐富教學和科研經驗的專家組成，他們在各自領域有著深厚的造詣和廣泛的影響力。這些教師不僅為學生提供了高質量的教學和科研指導，還為學生提供了與行業專家和企業的交流機會。該專業的課程體系涵蓋了智能制造的各個領域，包括人工智能、機器人技術、計算機程序設計、工業互聯網、數據庫技術、機械設計基礎等。這些課程不僅使學生掌握了智能制造的核心技術，還培養了學生的綜合素質和創新能力。東北大學智能制造工程專業擁有一支高水平的師資隊伍，他們具有豐富的教學經驗和科研經驗連擊私服，能夠為學生提供優質的教學和科研指導。同時，該專業還積極引進國內外知名專家和學者，為學生提供更廣闊的學習視野和交流機會。該專業的課程設置涵蓋了智能制造的各個領域，包括人工智能技術、工業機器人技術、計算機程序設計、智能制造信息系統、工業互聯網、數據庫技術、機械設計基礎、物聯網技術與應用等。這些課程不僅使學生掌握了智能制造的核心技術，還培養了學生的綜合素質和創新能力。“A類”高校還包括北京理工大學、西安交通大學、大連理工大學、天津大學、吉林大學、同濟大學、華南理工大學、重慶大學、武漢大學、山東大學、湖南大學、哈爾濱工程大學、北京工業大學、南京航空航天大學、武漢理工大學、南京理工大學、合肥工業大學、西南大學、中國礦業大學（北京）、華東理工大學、河北工業大學、西南交通大學、中國礦業大學、東華大學、蘇州大學、上海大學、中國石油大學(華東)、安徽大學、寧波大學、南京林業大學、江南大學、南昌大學、河海大學、長安大學、湘潭大學、燕山大學、重慶理工大學、天津理工大學、上海工程技術大學、天津工業大學、河南理工大學、浙江理工大學、沈陽理工大學亞美國際app、北京信息科技大學、上海第二工業大學、西南科技大學、內蒙古工業大學、重慶郵電大學、大連交通大學、湖北工業大學、長春師範大學、中南林業科技大學、天津科技大學、江西理工大學、南京工業大學、中北大學、江蘇大學等全國60所高校。

　　“B類”表示智能制造工程教育教學綜合實力總體水平位居全國高校第二，包括常州大學、湖南科技大學、寧波大學科學技術學院、廣西師範大學、東華理工大學、青島理工大學、東莞理工學院、陝西科技大學、西安工業大學、河南工業大學亞美國際app、齊魯工業大學、桂林電子科技大學、山東理工大學、哈爾濱理工大學、沈陽工業大學、北華大學、杭州電子科技大學、江蘇科技大學、昆明理工大學、揚州大學、汕頭大學、浙江師範大學、安徽工程大學、遼寧工業大學、華東交通大學、青島科技大學、南昌航空大學、廣東工業大學、南昌工學院、濟南大學等全國90所高校。

　　“C類”表示智能制造工程教育教學綜合實力總體水平位居全國高校第三，包括嘉興大學、集美大學、合肥大學、沈陽工學院、延安大學、遼寧理工學院、煙台理工學院、大連科技學院、安徽信息工程學院、淮北理工學院、濰坊學院、長春光華學院、煙台科技學院

　　、洛陽理工學院、長沙學院、湖北工程學院、平頂山學院、滇西應用技術大學、河北建築工程學院、安徽大學江淮學院、黑龍江工業學院、營口理工學院、河北科技師範學院、吉林農業科技學院、長春理工大學光電信息學院、哈爾濱華德學院亞美國際app、上海電機學院、贛東學院、九江學院、宿遷學院等全國90所高校。

　　“D類”表示智能制造工程教育教學綜合實力總體水平位居全國第四，包括寶雞文理學院、蘭州工業學院、銀川能源學院、北京印刷學院、上海建橋學院、廈門工學院、三峽大學、湖南科技學院、廣州理工學院、廣西科技師範學院、桂林航天工業學院、綿陽師範學院、四川工商學院、北京石油化工學院、山西電子科技學院、麗水學院、貴陽學院、重慶文理學院、成都工業學院、西安思源學院等全國96所高校。

　　這是迄今為止，針對全國高校“智能制造工程”專業學科調查內容最全、規模最大、覆蓋高校數量最多的排行榜，在年度會議上亞美國際app，將對入榜的在“智能制造工程”專業教育教學領域取得一定成績和科研成果的部分高校頒發榮譽證書，樹立行業標桿連擊私服，促進專業發展、鼓勵學科創新。

　　全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院連擊私服、曲阜師範大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自願組成的公益性、全國性學術交流服務平台。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘雲鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信)

　　華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示範區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依託全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示範區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示範應用推廣平台，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任，院長由西安電子科技大學教授焦李成擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

　　全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陝西師範大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

　　全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

　　全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學連擊私服、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員連擊私服。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。